5月12日下午，校内模拟评估工作反馈会在校南区2号楼举行，校党政领导及各院系、各职能部门负责人参加了会议。会议由党委书记谢振山主持。

我校校内模拟评估工作于9日——12日期间进行。在短短的4天中，6位专家集体参观了学校部分实验室，南区图书馆；分别走访了校领导、各院系及学校行政部门；召开了教师代表、学生代表、机关干部代表座谈会；调阅117份毕业设计、3门课190多份实验报告、11门课程的1190多份试卷、2门课程的46份程设计及14位教师的教案；问卷调查学生235人，教师137人，行政干部12人；专家分别听课10门；对143名学生进行了物理、化学、数学、英语课程的基本理论和基本双基测试。专家们经过广泛的考察和座谈，加深了对我校教学评建工作的全面了解。

反馈会上，6位专家对我校教学工作进行全面评价。专家组组长杨承运教授首先发言，他说，我们深深感到中原工学院评建工作所取得的显著成绩。首先是党政班子精诚团结，齐心为校，印象非常深。学校务实的举措激发教职工奋发图强、全校的凝聚力很强，学校发展很快。其次，学校建校以来经历了三起三落，中原工学院能自强不息，抢抓机遇，勤奋进取，谋求发展，今天的成绩来之不易，这些成绩的取得凝聚了学校领导、学校职能部门、院系领导及教师们的心血。第三、学校领导有明晰的办学指导思想和办学理念，党政一心，各项工作都围绕着提高教学质量，支靠到位，支靠有序。学校坚持六个不动摇，提出了“五力”建设，目标非常明确，并逐步深入到广大教职员工心中和教学理念中。在大发展的过程中，学校提出发展的四个构想，很现实，说明在快速发展情况下学校也有清醒的认识。对评建工作学校能因时顺势，因势利导。中原工学院的进步不仅是数量的增加，更多的是质量的提高。第四、学校建立了比较完善的教学质量监控体系，已取得了较高水准的教学研究成果。其他专家也诚恳地发表意见与感想。他们针对我校师资队伍建设、专业建设、课程体系、教学管理、教学内容及教学方法的改革等工作畅谈了他们的印象及评价，并提出了许多有关教学评建的举措及建议，为我校的教学评建及整改工作指出了更明确的目标和方向。

（宣传部）